時 間 | 工作安排 | 重點内容 | 責任人 | |
9月下旬至10月 | 學習教育 | 原原本本學 | 學習領會中央、省委和校黨委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的目标要求、實施方案、主要任務,制定個人學習計劃 | 院領導黨員幹部 |
開展自學。學習内容和書目按校黨委提供的資料為主。 | ||||
以自學為主,制定個人學習計劃,原原本本通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習概要》等,領悟初心使命,增強黨的意識,堅定理想信念 | 普通黨員 | |||
集中研讨學 | 圍繞8個專題,安排一周時間,以院二級黨委理論學習以中心組學習、讀書班、現場教學等形式開展集中交流研讨(現場教學不出南京)。 | 院領導黨員幹部 | ||
黨員以支部為單位,依托“三會一課”、黨員學習日、主題黨日等進行交流研讨; | 普通黨員 | |||
對照先進學 | 開展院領導和全體黨員向周恩來、趙亞夫、王繼才等榜樣、楷模學習活動,同時在全院教師中組織開展深入學習王明豔精神活動。 | 全體黨員 | ||
聯系自身學 | 全體黨員要堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,開展重讀入黨志願、重溫入黨誓詞、重憶入黨經曆、重問入黨初心,黨員亮身份、服務亮承諾、工作亮标準、擔當亮作為的“四重四亮”活動。 | 全體黨員 | ||
10月 | 調查研究 | 開展調研 | 着眼解決實際問題,确定調研課題;采取“四不兩直”方式了解民情、掌握實情,開展1次專題調研,主要針對學科建設和教學培養質量的短闆問題展開。 | 院領導黨員幹部 |
形成成果 | 摸清情況、分析症結,提出解決問題、改進工作的方法措施,形成調研結果;召開調研成果交流會,把調研成果轉化為解決問題的具體行動 | |||
講專題黨課 | 院領導黨員幹部在學院分黨校講1次專題黨課;各黨支部書記向支部黨員報告1次個人學習體會 | 院領導黨員幹部、黨支部書記 | ||
10-11月 | 檢視問題 | 廣泛聽取意見 | 按照“四個對照”“四個找一找”要求,通過座談交流、個别訪談、問卷調查等方式,開展“三聽兩問”,廣泛聽取意見建議。 | 院領導黨員幹部 |
檢視反思 | 院領導按照“四個對照、四個找一找”要求,開展“三聽兩問”,廣泛聽取意見建議。 | |||
院領導根據梳理的意見建議,檢視差距,聚焦問題,進行檢視反思;普通黨員也要對照查找黨員意識、擔當作為、服務群衆、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足,進行檢視反思。檢視反思要形成書面的剖析材料。 | 普通黨員 | |||
11月 | 整改落實 | 專項整治 | 根據上級部署開展專項整治工作,制定工作方案,落實整改措施,責任明确,召開專項整治工作推進會,開展專項整治工作。 | 院領導黨員幹部 |
問題整改 | 對調研發現的問題、群衆反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題等,列出清單,逐項整改;建章立制,總結梳理修改制度、經驗、做法 | |||
召開專題民主生活會 | 召開1次專題民主生活會,運用學習調研成果,針對檢視反思的問題,聯系整改落實情況,開展批評和自我批評 | |||
召開專題組織生活會 | 各黨支部圍繞主題召開一次專題組織生活會,開展民主評議黨員 | 黨支部書記 | ||
為民服務踐初心 | 通過黨員先鋒崗、黨員責任區承諾踐諾。黨員至少參加1次志願服務,為身邊群衆辦1件實事好事 | 全體黨員 | ||
11月 | 成效評估 | 總結評價 | 評估主題教育成效,召開主題教育總結會議 | 學院主題教育 領導小組 |